Accueil des enfants au périscolaire et en ALSH municipaux

Quelques pistes d'amélioration suggérées :

• En plus du trombinoscope affiché (c'est le cas dans notre école), prévoir au moment de la réunion parents/instituteurs la présentation de chacun des membres du périscolaire (prise de parole succincte de chaque animateur)
• Si changement en cours d'année, un mail aux parents informant de l'arrivée/départ de l'animateur concerné
• Meilleurs salaire et conditions de travail d'une part et donc intérêt et compétence pour accéder au poste d'autre part. Si la coupure pose problème, ne peut-il pas être envisagé que les animateurs puissent soulager les instituteurs en classe l'après-midi (soutient des apprentissages en groupe restreint, accompagnement des sorties scolaires, animation sportive, atelier artistique, etc.)? 
• Interdire l'usage du téléphone aux animateurs 
• Il faudrait que l'accompagnement aux devoirs soit généralisé sur le TAC. Cela permet aux enfants qui rentrent tard le soir de ne pas avoir la double peine.

Je suggère la mise en place du goûter municipal comme c'est le cas dans certaines communes (soit sur le temps scolaire, soit périscolaire). Cela permettrait:

• La réduction des inégalités et donc des jalousies (comment donner des légumes à son enfant alors que certains ont des barres chocolatées?)
• La réduction des déchets (actuellement la plupart des goûters individuels sont suremballés)
• Un impact positif sur la santé: moins de gâteaux sucrés et plus de fruits, légumes, laitages, et autres aliments non transformés 
• Un moment de partage plutôt que chacun pour soi

Je trouve  que faire les devoirs un jour par semaine c'est pas suffisant 

Nous attendons une réelle politique de luttes contre les violences sexistes et sexuelles. A commencer par la FORMATION de l'ENSEMBLE des professionnels qui côtoient de près ou de loin nos enfants dans vos structures aux questions des violences sexistes et sexuelles spécifiques aux enfants. Ainsi qu'une redéfinition complète de la procédure de recrutement, le passage réguliers de psychologues formés dans les accueils pour identifier les professionnels à risques mais également les enfants victimes. 
Il est temps que nos enfants arrêtent de se faire agresser à l'école. Notre fille de 4 ans est revenue un jour de la cantine avec les symptomes d'une aggression sexuelle, on a jamais su ce qui lui était arrivé : manque de formation des professionnels, déni collectifs, protection mutuelle... Rien n'est mis en place. 
Biensur qu'on aurait des remontées plus constructives à inscrire ici, sur des thématiques moins glauques, c'est moins urgent. 

 Points principaux :

• Manque de personnel, notamment ATSEM, instabilité des effectifs. 1 agent bloqué le matin à la borne PrestO pour badger la cantine (quel intérêt de la machine si finalement un agent doit rester bloqué devant ?), et donc pas en classe pour contribuer à l'accueil des enfants.

• Absence d'identification des professionnels scolaires ou periscolaires (badge prénom, trombinoscope...).

  - Organisation de l'école trop opaque. Faire une infographie qui image clairement les différentes instances présentes à l'école et leurs rattachements  hiérarchiques.

  - Gros problèmes de communication familles-école, trop peu de transparence, de réactivité. Perception d'un manque de process sur les conduites à tenir en cas de remontée d'un problème, notamment en termes d'accompagnement des familles.

  Créer une instance de médiation famille-école externe ou de déclaration d'incident, susceptible  de faciliter l'analyse de la situation et la communication ? 

  Vigipirate = une école devenue trop fermée..

Les hommes ne devraient pas être employés dans le périscolaire. La vérifications du casier judiciaire et du fichier des auteurs d'infraction sexuelles ou violentes (Fijaisv) devrait être obligatoire. 

Mon enfant a fait sa première rentrée en 2025, aucun aménagement n'avait été organisé (présence des parents, petites journées...). Allant la chercher chaque midi, j'ai pu observer le comportement des éducateurs/éducatrices avec les enfants : cris, brimades... J'ai compris qu'on ne traitait pas les enfants avec le respect et l'attention que nous leur devons. 

Les locaux, notamment les toilettes, ne sont pas adaptés. Chaque toilette devrait être muni de cloisons pour le respect de l'intimité de chacun. Par ailleurs, concernant l'équipe enseignante + ATSEM, la gestion des problématiques en lien avec l'EVARS est catastrophique. Manque de connaissances, de formations, d'intérêts... 

A Chaptal, les enfants sont mis devant les écrans dès qu'il pleut (récréations) : des rappels semblent nécessaires ainsi que la création d'un préau ?

A la réunion de rentrée, la maitresse se vente de crier lorsque c'est nécessaire... A quand une formation de tous les intervenants sur les violences éducatives ?

Bonjour,  je souhaiterais que le débat également soit plus ouvert sur d'autres structures publiques accueillant le jeune public. En effet, j'ai accompagné la classe de CP de ma fille à une visite de l'exposition Guimet et le guide et l'intervenante aimant l'atelier ludique ce matin-là, ont été odieux avec les enfants... aucune patience, ils leur parlaient avec condescendance, et agressivité. Je n'ai jamais vécu une scène pareille au sein d'une structure de la Ville... pourtant, les violences ordinaires sur les enfants surviennent partout dans l'espace public ! Faisons attention à nos enfants! Merci ! 

Bonjour,

Il me parait indispensable d’avoir avant chaque prise de poste, d’un animateur dans école, une vérification du casier judiciaire et enquête sur la personne afin d’éviter d’éventuelle problème (violence, agression sexuelle). 

Des enfants mieux former sur les règles à respecter concernant leurs corps et celui des autres.  
 

Des animateurs mieux formés pour s’occuper des enfants

Des animateurs jamais seul avec des enfants. 

Des animateurs mieux rémunérer pour donner au plus grand nombre envi d’exercer ce métier honorable sans prendre les candidats par dépit. 

Les lieux d’accueils (salle, cours, sanitaire, etc) doivent permettre la surveillance des enfants en tout point sans laisser des zones cacher et donc sans surveillance. 

Avoir des temps disponible pour ouvrir le dialogue avec les enfants afin de savoir comment se passe les temps périscolaires. 

 

Bien que le sujet ne soit pas exactement celui du périscolaire, il me semble important que la Ville de Montpellier s'attache à mieux faire respecter la carte scolaire pour favoriser la mixité.

En effet, de nombreuses familles fournissent des attestations de domicile falsifiées, ou des attestation d'hébergement fictives afin de ne pas scolariser leurs enfants dans leur école de secteur.

Il paraît assez simple de mettre en place un contrôle via la CAF ou les impôts pour vérifier ces informations. 

Un sujet plus vaste encore est celui du privé, qui là encore permet d'éviter la carte scolaire. Mais ce sujet relève de l'état et la municipalité ne peut malheureusement pas y faire grand chose.

Je suis très inquiète suite aux violences révélées au niveau national et local. Pour cette raison, mon fils ne va pas au Périscolaire

Mon fils me rapporte des faits très inquiétants: les animateurs le forcent malgré ses refus de consommer certains aliments : en effet, il a des intolérances alimentaires. Nous n'avons pas fait de PAI, car il a 8 ans, il sait ce qu'il peut manger ou pas. Les animateurs lui mettent de force des aliments dans son assiette qu'il ne peut pas manger et il a une cuillère  directement dans sa bouche de force. Quand j'ai rencontré les animateurs, ils ont déclaré (je cité):"vous comprenez madame ,nous ne sommes pas dans le consentement nous à la cantine''. 

Depuis quand le consentement est absent dans un lieu public géré par des adultes en contact d'enfant ?  Les animateurs font pleurer les enfants et insiste en disant ''ah tu vois tu pleures ''. Le responsable chante en rentrant du doigt ah c'est un menteur c'est un menteur, etc...''. la lumière était éteinte pour les faire taire. Et là cette année là sentence est des pertes de minutes sur la récréation après la cantine. 

• Pas d’écran pour les enfants au centre de loisirs (films, vidéos…)
• Pas de téléphone pour les animateurs sauf usage professionnel urgent. 
• Pas d’animateurs seuls avec les enfants, pas de cachette, pas de vestiaires etc
• Un référent VSS par centre.
• Formation VSS courte pour tous les animateurs 
• Un animateur en plus pour s’assurer du bien être des enfants et du respect des règles.
• Favoriser l’inscriptions des enfants dans leur école le mercredi. 
  Arrêter les inscriptions en ligne anxiogènes pour les parents.
• Que les enfants scolarisés dans le public soient prioritaires pour l’inscription du mercredi et des vacances : des familles qui vont dans le privé prennent les places des enfants scolarisés dans le public, c’est inadmissible. 
   

Il est inadmissible de devoir se dire qu’en tant que parent, notre enfant n’est pas dans un environnement sécurisé durant les temps périscolaires. Il est urgent de renforcer les procédures de recrutement et de contrôle du personnel, et d’imposer des règles strictes afin qu’aucun adulte ne puisse se retrouver seul avec un ou plusieurs enfants. La sécurité des enfants doit être une priorité absolue, et ce n'est absolument pas le cas comme l'actualité le montre.

Pour finir, la prise en compte par la mairie des incidents de ce type est tout simplement catastrophique. Nous avons malheureusement pu le constater à la suite des événements survenus dans les écoles La *** et ***. Cette gestion ne fait qu’accentuer l’anxiété et l’inquiétude que nous ressentons, en tant que parents. Encore faudrait-il que la mairie prenne réellement la mesure de la gravité de ces situations et leur accorde l’importance qu’elles méritent.

Bonjour,

Mon sentiment sur la sécurité : manque de sécurité aux abords, interrogation quant à la sécurité par rapport aux animateurs.

Mes propositions pour prévenir les risques et mieux assurer la protection des enfants : poursuivre l’aménagement des rues aux écoles, verbaliser le stationnement anarchique aux abords source d’accidents, davantage former les animateurs et communiquer sur qui ils sont, ce qu’ils proposent. Personnellement, j’ai une grande confiance dans les ATSEM qu’enfants et parents connaissent bien. Il serait bien qu’il en soit de même avec les animateurs.

Cordialement,

Bien que globalement satisfaite des écoles que fréquentent mes enfants, j'ai de plus en plus de mal à faire confiance au périscolaire. Je ne connais quasiment aucun animateurs, ma fille me dit qu'ils ont des propos non adaptés par moment, qu'ils sont constamment sur leur téléphone. J'ai récupéré ma fille avec une insolation dès le début de l'année scolaire, les animateurs auraient fait jouer les enfants en plein soleil en leur interdisant de mettre leur casquette pour ceux qui en avait. L'année dernière ma fille a rencontré des soucis de harcèlement, qui nous ont été partagé très tardivement dans l'année scolaire vu qu'ils se produisaient quasi systématiquement sur les temps périscolaires (insultes, vol de goûter, ...).

Nous voulons plus d'ATSEM ! Une ATSEM par classe de maternelle comme promis par M. Delafosse lors de sa campagne électorale et en conformité avec la réglementation actuelle (Article R. 412-127 du code des communes). Les enfants ne peuvent pas être bien accueillis et les enseignant.e.s n'arrivent pas à tout gérer seules. Les ATSEM sont aussi présentes sur les temps périscolaires et sont un repère hyper important pour les enfants.

Globalement le périscolaire se passe bien. Il semble qu'il y a un turn over important des personnels s'occupant des enfants. Qui sont-iels ? Sont-iels formé.e.s ? A quoi ? Avec les récents scandales de VSS, les parents ont besoin d'être assuré.e.s que leurs enfants sont accueillis en sécurité. Il faudrait réfléchir à des dispositifs pour le faire : des temps d'échange avec les personnels, l'utilisation de l'ENT aussi pour ces temps là etc.

Les enfants n'ont pas été accueillis dans des conditions satisfaisantes lors des canicules, qu'est il prévu à ce sujet ?

Je suis très insatisfait de l'organisation des temps périscolaires à Montpellier.

Les ATSEM sont en nombre très insuffisants pour gérer la cantine (1 personnel pour 14 élèves), sans compter les absences très récurrentes de certain.e.s agent.e.s.
A l'approche de l'été 2026, certaines écoles ont émis des recommandations notamment sur le maintien à domicile des élèves en raison des températures élevées (et on précisé l'accord de la municipalité). La mairie a catégoriquement refusé de rembourser les réservations de cantine effectuées préalablement à ces épisodes de chaleur.
Lors des évènements exceptionnels comme la grève du 29/09, la mairie n'a pas communiqué aux parents par mail sur les fermetures d'école et le maintien ou non des activités périscolaires.

Je constate de jour en jour l'amateurisme évident de cette ville quant à la gestion des écoles. Et ce sont toujours les mêmes qui en subissent les conséquences, et vers lesquels on se tourne pour raquetter toujours plus d'impôts locaux.

Ma fille est scolarisée en maternelle. Les conditions matérielles en classe sont assez rudimentaires. Des moyens devraient mis en œuvre pour renouveler les équipements et l’isolation des classes. Par contre, la réunion de rentrée organisée par l’enseignant nous a permis de connaître le fonctionnement éducatif et le déroulé d’une journée. Les ATSEM peuvent nous faire un retour de la journée sur demande, même si elles ne sont pas présentes sur l’ensemble des activités. L’organisation sur les temps périscolaires est complètement opaque, les enfants semblent livrés à eux-mêmes. Ma fille s’est d’ailleurs perdue dans l’école (après un passage aux toilettes) sans qu’un adulte s’en rende compte.  Les menus de la cantine ne sont apparemment pas satisfaisants car beaucoup d’enfants ne mangent pas (ou que du pain). Si les temps hors classes étaient mieux gérés les enfants seraient davantage en sécurité et écoutés, et les parents rassurés.

Je contact le directeur du centre aéré suite au message du préfet indiquant le passage au niveau  rouge. Celui-ci m’indique que le centre sera ouvert suite au consigne de la Mairie. Je vais au centre et confie donc mon enfant à l’équipe, en me disant que cela ne concerne pas spécialement Montpellier malgré le ciel sombre. Je reçois ensuite un appel 1h après du directeur pour me dire que la Mairie avait demandé à récupérer les enfants avant 12h. Je m’exécute même si je trouve que cela est très inquiétant, la Mairie ne respect pas les consignes du Préfet et met la sécurité de nos enfants en danger. En plus les transports en commun ont été arrêtés nous obligeant à nous déplacer à pied sous cette pluie orageuse! J’ai appris que la Mairie avait décidé par prévention de fermer les parcs, piscines, médiathèques, etc… mais pas d’inquiétudes pour  les centres aérés. Je trouve cela totalement irresponsable. Qui prend les décisions et comment ne pas avoir anticiper le danger pour nos enfants?

Les sanitaires sont des lieux de passage, où les enfants sont particulièrement vulnérables et où des agressions peuvent survenir. Nous demandons l'installation d'une signalétique de prévention des violences sexuelles dans toutes les toilettes des écoles et des accueils périscolaires. Adapté à l'âge des enfants, cet affichage doit s'adresser aux victimes potentielles : rappeler que personne, adulte ou enfant, n'a le droit de toucher leur corps, qu'elles peuvent en parler sans crainte, et indiquer le 119 ainsi que les adultes ressources. Il doit aussi dissuader les agresseurs potentiels : rappeler aux adultes que ces violences sont des crimes et délits systématiquement signalés à la justice, et expliquer aux enfants, avec des mots adaptés, les notions d'interdit, de consentement et d'intimité. Cette signalétique doit être conçue avec des professionnels de la protection de l'enfance et s'accompagner d'une surveillance adaptée de ces espaces.

Les sanitaires sont des lieux de passage, où les enfants sont particulièrement vulnérables et où des agressions peuvent survenir. Nous demandons l'installation d'une signalétique de prévention des violences sexuelles dans toutes les toilettes des écoles et des accueils périscolaires. Adapté à l'âge des enfants, cet affichage doit s'adresser aux victimes potentielles : rappeler que personne, adulte ou enfant, n'a le droit de toucher leur corps, qu'elles peuvent en parler sans crainte, et indiquer le 119 ainsi que les adultes ressources. Il doit aussi dissuader les agresseurs potentiels : rappeler aux adultes que ces violences sont des crimes et délits systématiquement signalés à la justice, et expliquer aux enfants, avec des mots adaptés, les notions d'interdit, de consentement et d'intimité. Cette signalétique doit être conçue avec des professionnels de la protection de l'enfance et s'accompagner d'une surveillance adaptée de ces espaces.

Les sanitaires sont des lieux de passage, où les enfants sont particulièrement vulnérables et où des agressions peuvent survenir. Nous demandons l'installation d'une signalétique de prévention des violences sexuelles dans toutes les toilettes des écoles et des accueils périscolaires. Adapté à l'âge des enfants, cet affichage doit s'adresser aux victimes potentielles : rappeler que personne, adulte ou enfant, n'a le droit de toucher leur corps, qu'elles peuvent en parler sans crainte, et indiquer le 119 ainsi que les adultes ressources. Il doit aussi dissuader les agresseurs potentiels : rappeler aux adultes que ces violences sont des crimes et délits systématiquement signalés à la justice, et expliquer aux enfants, avec des mots adaptés, les notions d'interdit, de consentement et d'intimité. Cette signalétique doit être conçue avec des professionnels de la protection de l'enfance et s'accompagner d'une surveillance adaptée de ces espaces.

Les sanitaires sont des lieux de passage, où les enfants sont particulièrement vulnérables et où des agressions peuvent survenir. Nous demandons l'installation d'une signalétique de prévention des violences sexuelles dans toutes les toilettes des écoles et des accueils périscolaires. Adapté à l'âge des enfants, cet affichage doit s'adresser aux victimes potentielles : rappeler que personne, adulte ou enfant, n'a le droit de toucher leur corps, qu'elles peuvent en parler sans crainte, et indiquer le 119 ainsi que les adultes ressources. Il doit aussi dissuader les agresseurs potentiels : rappeler aux adultes que ces violences sont des crimes et délits systématiquement signalés à la justice, et expliquer aux enfants, avec des mots adaptés, les notions d'interdit, de consentement et d'intimité. Cette signalétique doit être conçue avec des professionnels de la protection de l'enfance et s'accompagner d'une surveillance adaptée de ces espaces.

Les sanitaires sont des lieux de passage, où les enfants sont particulièrement vulnérables et où des agressions peuvent survenir. Nous demandons l'installation d'une signalétique de prévention des violences sexuelles dans toutes les toilettes des écoles et des accueils périscolaires. Adapté à l'âge des enfants, cet affichage doit s'adresser aux victimes potentielles : rappeler que personne, adulte ou enfant, n'a le droit de toucher leur corps, qu'elles peuvent en parler sans crainte, et indiquer le 119 ainsi que les adultes ressources. Il doit aussi dissuader les agresseurs potentiels : rappeler aux adultes que ces violences sont des crimes et délits systématiquement signalés à la justice, et expliquer aux enfants, avec des mots adaptés, les notions d'interdit, de consentement et d'intimité. Cette signalétique doit être conçue avec des professionnels de la protection de l'enfance et s'accompagner d'une surveillance adaptée de ces espaces.