Education
Accueil des enfants au périscolaire et en ALSH municipaux
Concertation
Montpellier
Du 24 août au 2 octobre 2026
Partagez ici :
- Votre sentiment et vos constats, en tant que parents, sur la sécurité des enfants dans les établissements scolaires
- Vos propositions pour prévenir les risques et mieux assurer la protection des enfants
La phase de concertation est terminée.
Bonjour, nous avons retiré nos enfants du centre aéré *** avec une autre maman car nous avions surpris les directeurs *** et *** fumer du cannabis. Bien qu’il soit sympathique, contrairement à son adjointe, ce n’est pas très rassurant de savoir que nos enfants soient sous la responsabilité de personnes sous l’emprise de tels substances. À ce qu’il paraît rien n’a changé à ce jour. Il faudrait faire faire des test salivaire à ces directeurs, voir à tous.
Tout à fait d’accord avec vous, par prévention il conviendrait de faire des tests. Pour ma part, on a souvent été surpris de voir la directrice Julie fumer devant les enfants et les animateurs nous confesse parfois de façon discrète qu’elle prend des repas de la cantine au lieu de les servir à nos enfants (alors que le soir ils nous disent qu’ils avaient encore faim). L’hygiène des tapis dans ce centre est aussi à relevé, ils n’ont pas l’air d’être lavé régulièrement.
De façon général, pour la sécurité des enfants, il faudrait aussi que nos enfants ne soient jamais avec un seul moniteur (qu’ils soient minimum 2) et des formations pour que le personnel soit plus conscient des responsabilités qu’ils ont (travailler avec nos enfants ce n’est pas être en colo!).
Message de Maman:
Une très bonne équipe dans le périscolaire de mes enfants malgré un manque de personnel.
Ce sont des métiers à mieux valoriser, en considération et en rémunération.
Message des enfants:
Il faudrait des meilleurs repas à la cantine...
Lors de sortie périscolaire j’ai constaté les éduc assis sur un banc entrain de regarder leurs portables et pas 5 minutes au lieu d’avoir un oeil sur les enfants. Il faut interdire le téléphone portable personne au travail, même le medef en a conscience, cela génère 29% d'accident de travail par défaut d'inattention et pour nos enfants c’est un risque réel.
Autre cas à la piscine, educ assis au bord du bassin à discuter sans regarder les enfants et la malgré le fait d’avoir une ceinture bouée un enfant été entrain de ce noyer, un parent présent maître nageur les a recadrés.
Le métier d'éducateur ne peut-être pris à la légère, il faut des gens pour qui c’est un véritable métier avec un statut et un salaire décent et non des étudiants en jobs d'été !
Le choix des musiques est pour ma part nul, il faut leurs faire écouter autre chose que ce qu’ils écoutent chez eux, c’est aussi un lieu de découverte.(musiques classic, comptine, Brassens, Brel ,Bourvil etc )
Il faut protéger nos enfants des chaleurs intenable à l'extérieur. A quand des toiles tendu dans les parcs de jeux ? Toboggan brûlant (en métal bien sûr !)
Ou est passé le projet de débitumisation des ecoles
Pendant le périscolaire on pourrait enseigner aux enfants les bases de la vie en société, respect des autres, politesse, courtoisi , circulation à vélo (toujours à droite) règlede base , tri des déchets et leurs importance. Proposer des livres éducatifs par exemple :"mon corps n'appartient qu’a moi " "Lili et Max " sur des sujets importants (violence, inceste, etc ) .
Je suis pour la climatisation total des écoles, la mairie et les administration ms le sont bien !La chaleur tue 10x plus que le froid et pourtant il y a du chauffage partout .La climatisation dans de nombreux pays est une évidence, tout le monde à la climatisation dans sa voiture. Et nombre d’enfant non pas de clim chez eux .
Un trombinoscope des éducateurs serait une bonne chose.
L'installation de caméras me semble pertinent en cas de violence physique et sexuel, les prédateurs sexuel intègrent des métiers en lien avec l'enfance, les caméras peuvent dissuader et permet de prouver des situations avec un enregistrement à très long terme.
Il faut apprendre aux enfants que les adultes ne peuvent pas être seul avec eux.
ne plus JAMAIS laissé un adulte seul avec un groupe d'enfants me semble être la priorité absolue. le nombre d'enfants en périscolaire n'a fait qu'augmenter mais les conditions d'accueil ce sont mécaniquement dégradé. revenir sur la gratuité ( sauf sur l'aide aux devoirs pour les plus grands)serait Aussi logique.
Mon fils de 3 ans vient de rentrer à l'école maternelle, qu'il adore, sauf la cantine. Il pleure tous les matins car il ne veut pas aller y manger.
Il indique qu'il y a beaucoup de bruits et est resté effrayé d'un monsieur qui fait "beaucoup de blagues" en leur lançant des papiers mouillés et restes alimentaires.
Si une concertation est ouverte afin de proposer des solutions visant à permettre un meilleur environnement notamment sonore (mise à disposition de casques ? panneaux anti-bruits ?...), je veux bien en faire en partie.
En vous remerciant de cette initiative,
En tant que parent d’un enfant en situation de handicap, je mesure chaque jour les efforts et la bonne volonté des équipes qui l’entourent. Enseignants, AESH et personnels périscolaires font de leur mieux pour accueillir nos enfants. Pourtant, un obstacle majeur persiste : le manque de formation spécialisée des équipes encadrantes, qui les laisse souvent démunies face à la complexité des différents handicaps.
Pour transformer cette volonté en une inclusion pleinement réussie, il est essentiel de donner à nos professionnels les outils dont ils ont besoin.
Les violences sur les enfants à tous les niveaux , que ce soit au sein de la famille, à l'école, au périscolaire et lors d'activités sportives sont très graves.
La détection peut se faire entre autres, à l'aide de films diffusés sur le sujet et en restant attentif à la réaction des enfants .
Pour le périscolaire le métier d'animateur devrait-être repensé.
Malgré des mesures prises, les difficultés continuent: recrutement, heures de travail pas assez nombreuses et disséminées dans la journée, formation.
Tout cela doit-être reconsidéré et amélioré !
Concernant le périscolaire, suite aux incidents successifs, il n'y a plus de confiance envers les animateurs et les responsables. A noter que le corps enseignant est insensible à ces problématiques (directeur et instituteurs). Propositions d'amélioration : présentation des animateurs aux parents, communication sur le planning (quel animateur est là quel jour), interdiction des téléphones sauf urgence, possibilité pour les parents de rentrer jeter un œil quand ils récupèrent les enfants (vigipirate a bon dos pour tout fermer aux parents), publication des rapports d'inspection quand il y a des contrôles de la mairie ou de l'académie (les renforcer s'ils ne sont pas suffisants).
J'ai 3 enfants qui ont fréquenté periscolaire et cantine. Cette année il reste un de mes enfants en primaire. Je pense que beaucoup de choses peuvent être revus au niveau de ce services . En effet trop de fois les soucis de dispute, violences (enfants comme adultes ) on lieu sur c'est temps . Il serais intéressant de faire évoluer les mentalités un animateur qui est étudiant a 80% de chance de pas finir animateur. Cela ne devrais pas étre un job étudiant comme on fais des vendanges nos enfants sont des citoyens a en devenirs il mérite des personne formées et impliquées.
Sa limiterais fortement les soucis de pédagogie récurent venant de certains animateurs qui non clairement pas la vocation , et on proposerai sûrement de réel activité pédagogique que jeux de société et récréation. Étant ancienne animatrice sur une autre régions je peut le dire c'est pas du gardiennage .
Bonjour,
Il serait important de pouvoir remettre l’étude (l’aide au devoirs) dans le temps périscolaire.
En vous remerciant.
Bonne journée
Bonjour, je pense qu’il serait bien de connaître le personnel qui encadre nos enfants en effet nous ne les voyons qu’au portail au moment de récupérer nos enfants. Une reunion de rentrée spécialement dédiée au périscolaire permettrait de présenter l’organisation, le personnel ainsi que le fonctionnement du périscolaire et les règles de sécurité mises en place. Un questionnement à l’embauche et une formation sur les postures et les règles à adopter pour qu’un enfant ne se retrouve jamais seul avec un animateur et que les collègues puissent intervenir s’il voit qu’un animateur reste seul avec un enfant (mise en place d’un protocole pour que cela n’arrive pas).
Bonjour, un accueil dans les établissements lors de grève ou abs des maîtres/ maîtresses serait souhaitable. Car pas tt le monde peuvent faire garder leurs enfants ou prendre un jour à son boulot
En tant que parent, je souhaiterais proposer plusieurs pistes d’amélioration.
Face au nombre d’enfants ayant des difficultés de langage ou d’apprentissage, pourquoi ne pas faciliter l’accès à un orthophoniste directement dans les écoles ? Les horaires des rendez-vous sont parfois incompatibles avec ceux des parents qui travaillent, ce qui peut obliger à choisir entre les soins de l’enfant et son activité professionnelle.
La sécurité est également une préoccupation importante. Il serait essentiel de garantir des contrôles d’honorabilité pour les personnes encadrant les enfants et de mieux informer les parents afin de renforcer la confiance.
Enfin, les effectifs sont préoccupants. Au collège ***, les 6e comptent environ 20 élèves, contre près de 30 dès la 5e. Je constate une vraie différence : davantage de bruit, moins de concentration et un accompagnement plus difficile. Le collège semble également trop petit au regard du nombre d’élèves. Une réflexion sur les effectifs et les i
Bonjour,
Je souhaitais vous faire un petit retour concernant l’accueil périscolaire.
Dans l’ensemble, je suis satisfaite de l’accueil et je trouve que les responsables sont très professionnels et à l’écoute. Le personnel est également gentil et bienveillant avec les enfants.
En revanche, concernant le centre aéré du mercredi et des vacances scolaires, l’accueil à partir de 8h me paraît un peu juste pour les parents qui commencent leur travail à 8h30. De mon côté, cela m’oblige régulièrement à arriver en retard au travail le mercredi. Une ouverture un peu plus tôt serait vraiment appréciable pour les familles qui travaillent.
Je souhaitais également faire part d’un point concernant le périscolaire du soir. Il y a beaucoup de jeunes animateurs, qui sont certes très gentils avec les enfants, mais dont le langage me semble parfois trop familier, notamment avec des enfants de primaire. Certains termes ou certaines façons de s’exprimer ne correspondent pas forcément au langage adapté .
Je trouve l'absence de goûter pour les classes de maternelles est aberrant surtout qu'en classe élémentaire ils en ont... Dans certaines école ils ont le goûter matin et après midi.
La sortie scolaire pour les classes de maternelle est à 16h45 c'est très tard.
De plus il y a très peu de place pour se garer pour déposer ses enfants...et très peu de marquage pour prévenir qu il y a une école.
École maria callas
Bonjour,
concernant le temps périscolaire on a eu bcp de turn over sur le responsable du périscolaire, changement chaque année. Depuis le départ Eloise, la situation s’est dégradée. Une nouvelle personne arrive cette année j’espère qu’il remettra du cadre. Concernant les animateurs surtout en primaire :
Pas de projet pédagogique peu activités proposer…
à la fin la fille refusait d’aller au goûter.
Au niveau des Atsems il y a un vrai manque. Souvent classe de grand section la maîtresse se retrouve seule. L école est devenu obligatoire à partir de 3 ans il faut mettre des moyens humains supplémentaires car les équipes sont épuisés.
On a enfin pour la deuxième année consécutive preque la même équipe pour le périscolaire, et à priori une réunion est prévue pour que les parents sachent enfin qui s'occupe de leurs enfants et nous présenter le projet pédagogique.
Instaurer l'obligation de fournir un casier judiciaire vierge pour toute personne travaillant auprès des enfants ainsi qu'une vraie formation globale (combien ont le BAFA ?) plutôt que les lâcher seul dans la nature.
Les ATSEM et AESH sont mal payées et très peu formées, une était en arrêt au bout d'une semaine de reprise, il devient urgent de former du personnel qualifié avec un vrai salaire et rattachée à une seule école !
Le téléphone portable devrait être interdit ou utilisé uniquement en cas d'urgence, j'ai pu entendre au centre aéré des musiques complétement inapropriés à des enfants. Le planning du centre aéré n'est jamais respecté, ma fille s'ennuie toute la journée ou fait des coloriages. Le menus servis ne correspondent pas avec le site de PRESTO.
Bonjour,
Maman de deux petits loups scolarisés en école maternelle.
Je constate que c'est compliqué de joindre qui compte au téléphone pour une obtention de rendez vous voir même récupérer notre enfant lorsqu'ils sont malade ou autres justificatifs.
Je pense que cela serait plus simple s'il y avait un agent d'accueil dans l'école et je propose volontiers ma candidature si ça ce remet en place. Je pense que cela faciliterait beaucoup plus de choses.
Cordialement
Bonjour,
Je souhaite m’exprimer sur le manque de lieux d’accueil pour les enfants et les adolescents une fois l’école primaire terminée.
Entrer au collège ne signifie pas pour autant devenir adulte. À cet âge, les jeunes ont encore besoin d’un cadre, d’un accompagnement, de rencontres et d’activités adaptées à leurs besoins. Lorsque la famille n’est pas à proximité, les enfants et les adolescents peuvent rapidement se retrouver seuls, avec pour seule compagnie les écrans.
Je pense notamment aux structures qui existent à Montferrier-sur-Lez, où les adolescents peuvent être accueillis, se retrouver entre eux, créer du lien social et ainsi être moins isolés. Ces lieux leur permettent également de participer à des voyages, des sorties, des activités et des ateliers en lien avec leurs centres d’intérêt. Ce type d’accueil me semble particulièrement important pour favoriser l’autonomie, la socialisation et le bien-être des jeunes, tout en leur offrant des alternatives concrètes. Merci, Daniela
Bonjour,
Voici quelques pistes d'amélioration :
Merci pour cette démarche, quoi de mieux que de prendre en compte l’avis des parents pour évoluer tous ensemble sur cette envie commune, que nos enfants soient accompagnés au mieux sur les temps périscolaire et à l’école.
Nous sommes tous concernés et effarés par le nombre de cas de violences et de violences sexuelles faites aux enfants par certains Animateurs partout en France, qui viennent mettre en doute la bienveillance de l’ensemble des animateurs et nous mettre en alerte, sachant bien que cela ne touche pas l’ensemble de la profession. il semble toutefois très important de prendre en compte qu’aujourd’hui tout type de pédophile et pédocriminel ne travaillent pas auprès des EHPAD mais bien auprès des enfants et gravitent forcément autour des nôtres. Je propose à travers mon métier et ceux d’autres professionnels compétents, d’accompagner les entretiens d’embauches des animateurs, d’ un questionnaire justement autour de ça. Je suis disponible pour détailler ce projet. Merci à vous
Test
Un grand merci pour cette consultation qui, je l'espère, apportera des changements concrets.
Ma fille a fait sa rentrée cette année en petite section dans ce que je pense être un environnement privilégié, puisqu' elle est scolarisée dans une école Calendreta. Néanmoins, j'ai été très choquée par la rentrée, beaucoup d'enfants étaient en pleurs, un petit garçon a fait une véritable crise de nerfs, tandis qu'une petite fille pleurait tant qu'elle s'est vomi dessus. La maîtresse et l'Atsem sont formidables, mais à deux, il est clair qu'elles ne pouvaient pas répondre au chaos ambiant en prenant soin de tous les enfants. Pourquoi cette première rentrée doit-elle être aussi brutale ? Pourquoi instaurer ce climat anxiogène à des enfants qui n'ont même pas 3 ans pour certains, et qui sont incapables de réguler leurs émotions sans l'accompagnement d'un adulte ? S'ils se calment au bout d'un moment, il s'agit souvent d'un état de sidération en réponse au stress, et non à une preuve de sérénité.
Il me paraît clair qu'il faudrait instaurer une période d'adaptation pour les petits, comme cela se fait, en toute logique, à la crèche. Qu'ils rencontrent le personnel de l'école en amont. Visitent leur classe, la cantine, etc. À propos de cantine, il me paraît clair là aussi qu'il y a un enjeu de santé publique à soulever concernant le sucre que l'on donne aux enfants, dont on sait maintenant très bien qu'il est un véritable poison pour eux. Les desserts de la cantine sont souvent bien sucrés, il y a là une amélioration possible à apporter. Bravo cependant à la municipalité pour la forte présence de produits bios et locaux. Un tout bio serait-il possible ? Ce serait formidable. Quant aux goûters, même s'ils sont fournis par les parents pour la classe, il serait bon d'imposer un cadre limitant le sucre. Je n'ai pas envie de donner à ma fille de 3 ans dela confiture et des produits industriels. Merci 🙏🏻
Le temps périscolaire des enfants le matin dépend des ATSEM et je trouve cela dommage que certains confondent temps périscolaire et juste garderie en ne proposant aucune activité à part du coloriage. Aucune activité éducative ou jeux de société n'est proposé. De plus le téléphone portable à des fins personnelles ne devrait pas être autorisé car c'est beaucoup trop souvent que je constate que les ATSEM sont sur leur portable pendant ce temps périscolaire. Et les boissons énergisantes des ATSEM n'ont pas leur place sur la table des enfants pendant ce temps.
Certains centres aérés manquent de programme pédagogique et les enfants ne sont pas stimulés et je trouve cela vraiment dommage car cela ressemble à du temps de garderie et non un véritable centre aéré.
La sécurité des enfants doit être la priorité absolue. L’école et le périscolaire doivent être des espaces sûrs, pourtant plusieurs situations récentes à Montpellier ont révélé des défaillances graves dans le contrôle du personnel encadrant (ATSEM, animateurs, centres de loisirs). Ces événements ont profondément choqué les familles. Ils montrent que des personnes soupçonnées de violences sexuelles sur mineurs ont été déplacées d’un établissement à un autre au lieu d’être immédiatement écartées. C’est incompréhensible et inacceptable. La moindre suspicion devrait entraîner une mise à l’écart immédiate, le temps que la justice fasse son travail. Aucune zone grise n’est acceptable lorsqu’il s’agit de protéger des enfants.
Nous demandons donc des mesures concrètes :
– consultation systématique du casier judiciaire pour toute personne travaillant auprès d’enfants, quel que soit son statut ;
– vérification régulière, et non uniquement lors du recrutement ;
– suspension immédiate en cas de signalement ou de suspicion grave, sans possibilité de mutation dans un autre établissement ;
– transparence totale sur les protocoles de contrôle et les actions correctives mises en place.
La confiance des parents ne pourra être restaurée que par des procédures rigoureuses, des engagements fermes et une tolérance zéro envers tout risque de violence envers les enfants.
Autre remarque : Les pénalités appliquées en cas d’absence d’un enfant malgré une réservation à la cantine posent un vrai problème. Il est normal de payer le repas réservé, les familles l’entendent parfaitement. En revanche, ajouter des pénalités supplémentaires, en plus du prix du repas, avec un délai de modification ou d’annulation de 11 jours, apparaît comme une mesure disproportionnée et injuste.
Ce délai excessif ne tient pas compte des imprévus du quotidien (maladie, rendez‑vous, contraintes professionnelles) et pénalise inutilement les familles. Une politique plus souple, plus réaliste et plus respectueuse des situations des parents est indispensable.
Bonjour ,
Ma fille vient de rentrer au CP et il n y a eu aucune visite de l école, à part 10min dans la classe. Nos enfants y passent 8h et on ne sait rien de l établissement...le réfectoire, les toilettes...
De plus, elle au TAAC, et nous ne rencontrons jamais le personnel en charge de nos enfants. Nous ne savons rien des personnes responsables de nos enfants durant le temps périscolaire.
Ma fille me parle de personnes que je ne vois jamais... j'avoue que cela ne va pas dans le sens de transparence et de protection des enfants sur ces temps-là.
Je suis perplexe quant au menu de certaines journées sans feculent avec le plat.
Ex hier filet de colin et brocoli.
La "galette" en dessert ainsi que le pain en font surement office, mais cela reste certainement moins rassasiant et moins equilibré qu'un peu de féculent.
Mon enfant (petite section) sort à 16h45 avec une grosse faim au ventre. Les journées sont intense pour eux.
Je voudrai qu'il puisse avoir de facon certaine quelque chose de rassasiant entre le petit dejeuner de 7h30 et le gouter à 16h45... car dans des cas comme hier nous l'incitons à grignotter les compotes et fruits secs qu'il a le droit d'avoir avec lui (snacks sains ok... mais grignottage quand meme) pour tenir jusqu'au goûter et à prendre des goûters très conséquents ce qui n'est pas idéal.
Merci pour l'attention que vous porterez a cela.
Bonjour, notre fille vient de commencer l’école maternelle cette année. Nous sommes assez surpris des horaires de la garderie avant l’école. En effet nous commençons tous les 2 à 7h et 8h mais la garderie commence à 7h45. Comment sommes nous censés faire ? Et surtout si on veut faire attention à notre empreinte carbone, dans ces conditions impossible de faire les trajets en transports en commun .
De plus nous constatons que très peu de moyens pour les temps périscolaires, les jeux sont très usée voir cassé, les livres déchiré ou colorier…
D’autres part, devant l’école il n’y a pas de porte vélos. Donc les vélos sont laissés contre les murs de l’école ou les barrières le temps de la sortie d’école.
Je souhaite faire remonter plusieurs inquiétudes concernant l’école ***. Plusieurs parents s’étaient opposés aux récréations au parc Georges-Charpak mais elles ont malgré tout été maintenues. Nous y avons constaté des seringues déchets liés à la consommation de stupéfiants et la présence de chiens de catégorie non muselé et d’autres soucis Cet été un adolescent de 16 ans y a été mortellement poignardé à proximité. Nous nous interrogeons sur la sécurité de ce lieu pour des enfants de 3 ans.À l’école des enfants de petite section peuvent se retrouver avec les fesses souillées et circuler dans les couloirs sans adulte pour les aider. Des enfants qui pleurent se font parfois crier dessus et entendre qu’«il est interdit de pleurer » L’ATSEM s’adresse régulièrement aux enfants en criant avec un ton que nous trouvons rabaissant et intimidant les gourdes reviennent pleine chaque jours … Nous demandons que ces faits soient pris au sérieux et que des vérifications soient faites.
Bonjour,
Il me semble aussi nécessaire de former et sensibiliser les animateurs : ce sont de jeunes étudiants mal payés et non considérés. Si l’on souhaite un encadrement de qualité, et tout en sécurité, un minimum de formation/sensibilisation est nécessaire.
Il me semble aussi qu’un minimum de sensibilisation sur les sujets de sécurité et d’intimité est absolument indispensable.
Le BAFA soit il être à minima exigé?
Bonjour,
Suites aux agressions sur les enfants dans les structures gérées par la mairie de montpellier dans lesquelles sont mes enfants (crèche ET periscolaire maternelle), je pense qu’il faudrait en premier lieu mettre l'accent sur la sécurité physique et affective des enfants.
En améliorant les conditions de travail des personnes intervenant auprès des enfants, notamment en augmentant leur salaire et le nombre d'animateurs par enfants de telle manière que, contrairement à ce qui le cas aujourd'hui :
Mon fils vient de faire sa rentrée en petite section maternelle, et je m’inquiètes déjà pour les saisons chaudes qui vont très vite arrivées. L’école est équipé seulement de ventilo et déjà avec les «petites » chaleurs de septembre, l’atmosphère est déjà très étouffante .. Inquiétant aussi, l’école possède 2 grandes cours extérieurs pour les récréations, à la visite de l’école ils nous ont fait part du choix d’avoir abattu tous les arbres pour ne sais qu’elle raison. Au final, tout est en plein soleil, pas un seul coin d’ombre.. pour une maternelle je trouve ça aberrant de ne pas avoir trouver une solution temporaire afin d’avoir au moins un espace ombre pour jouer à l’extérieur. Sachant qu’en période de grosse chaleur, vaut mieux être dans un endroit soit climatisé soit en extérieur à l’ombre. Et pas à l’intérieur enfermé à la chaleur et encore moins en plein soleil.. Mis à part ses 2 inquiétudes, pour ce début d’école je suis plutot très satisfaite de l’équipe accompagnateur, e
En tant que parent, je souhaiterais que le temps périscolaire soit davantage pensé comme un véritable temps éducatif, et pas uniquement comme un temps de garde.
Tout d’abord, la protection des enfants doit rester une priorité absolue. Il me semble essentiel de systématiser et d’actualiser les vérifications réglementaires des antécédents judiciaires des adultes intervenant auprès des enfants, et de mieux former les équipes au repérage des situations de violence et au recueil de la parole des enfants.
Le périscolaire pourrait aussi proposer un temps calme d’aide aux devoirs, encadré par des animateurs formés. Cela aiderait les familles et contribuerait à réduire les inégalités face au travail scolaire.
Enfin, pourquoi ne pas faire davantage appel à des intervenants extérieurs pour proposer des ateliers variés : échecs, dessin, écriture, programmation, astronomie, sciences, biodiversité, théâtre, musique… Les enfants pourraient également être consultés sur leurs envies.
Nous avons un excellent relationnel avec les enseignants, mais plusieurs points doivent être améliorés. Le manque de personnel en récréation, au midi et au périscolaire impacte la sécurité et la qualité de l’accueil. Nous n’avons aucune visibilité sur les activités périscolaires ni sur les animateurs. Après les récents incidents, il est essentiel de vérifier les antécédents lors des recrutements, y compris pour les centres aérés. Les enfants rapportent que certains animateurs crient beaucoup et ne souhaitent plus rester. Les activités manquent aussi de contenu éducatif, notamment l’aide aux devoirs qui devrait être proposée toute l’année.
Je trouve les horaires du périscolaire et des centre de loisirs vraiment limite 7h45 pour l'école et 8h pour les centres mais quand ont travaille c'est très compliqué le matin pour être a l'heure ! Après je rejoins les autres commentaires sur certains animateurs ainsi que la sécurité.
Bonjour,
Père de deux enfants scolarisés à *** et ***, je souhaite partager quelques remarques.
Côté sécurité, le parking de *** est très problématique le matin : voitures en double file, absence de trottoir jusqu’au deuxième portail, sens interdit peu respecté, etc.
Concernant l’accueil, j’ai beaucoup apprécié le temps d’échange mis en place l’an dernier le vendredi matin à ***, avec une enseignante spécialisée et une psychologue scolaire. Ce dispositif offrait un cadre rassurant et une réelle écoute aux parents qui en ressentaient le besoin.
Plus généralement, le partage d’informations entre enseignants et parents pourrait être renforcé. Les enseignants sont disponibles à la demande, mais davantage de proactivité, notamment sur la personnalité et les besoins de chaque enfant, serait bénéfique.
Enfin, des effectifs plus réduits en maternelle me semblent indispensables, idéalement autour de 18 élèves maximum par classe.
Quelle solution pour lutter contre la chaleur et le froid dans les classes ? c'est très inquiétant. Aucune mesure ne semble etre mise en place et/ou communiquée (ecole ***).
Idem pour les cours de récréation : quelles sont les mesures pour améliorer l'épanouissement et le partage ? quels objectifs ? 2 pauvres arbres et 4 buissons, le reste : du goudron. Où sont les bacs à sables, les bancs confortables, l'ombre, les coins lectures, les cabanes (solides bien sur), les jeux en bois ? ok pour la secu mais il faut plus de variété pour offrir à chacun la possibilité de passer un bon moment de partage ou de tranquillité.
La question du recrutement des personnel et animateurs du périscolaire est cruciale. Il faut un casier détaillé + attestation d'honorabilité d'office.
Ensuite, c'est bien beau de faire un joli centre d'art milles formes au cœur de ville pour les CSP+ ou de jolis aménagement des QPR à la Mosson....Mais il y a des délaissés partout ailleurs.
Venez à la Martelle à 17h35 en tant que simple parent venant chercher son enfant...
Les locaux scolaires font pitié et ne sont pas pratique du tout : on comprend qu'on ne peut pas entrer dans l'école. Mais attendre devant un portail rouillé (qui est une galère à ouvrir) sur un trottoir de 90cm, qui donne sur une route, avec des enfants, devant les poubelles qui puent la mort de la résidence adjacente...mais quel accueil, ca donne envie !
Ca contribue à la fuite des familles dans les ecoles privé, il y a zero mixité, 80% de mamans voilées, alors que le quartier est censé l'être... Posez vous les questions sur des prestations irréprochables ! Merci
Au niveau de l'école *** je trouve que la responsable du périscolaire fait son travail de façon très professionnelle et je profite de cette consultation pour la remercier.
S'il y avait des choses a améliorer, ce serait les horaires de livraison des repas car le camion doit passer sur le même chemin que les enfants et assez régulièrement à la même heure ce qui pose un vrai problème de sécurité pour les petits...
Il faudrait également accorder la possibilité aux parents de pouvoir modifier la présence dans un déla plus court au TAAC car lorsque nos obligations professionnelle changent il nous est déjà arrivé d'être en difficulté...
Nous trouvons que les enfants mangent vraiment BEAUCOUP TROP d'œuf à la cantine
Et enfin serait il possible de créer de nouveaux centres d'accueil(bknord de la ville) pour les jours de grève car pour une personne qui n'est pas véhicule, devoir traverser la ville pour déposer son enfant à grammont avant de partir au travail relève de l'impossible
Il me semble essentiel de former le personnel d'animation des centres de loisirs à la question de l'exposition des enfants aux écrans. Combien de fois avons nous trouvé notre enfant devant youtube diffusé sur les écrans des classes.
Idem il serait bien de sensibiliser les équipes au classification d'âge des dessins animés, par exemples: pourquoi distribuer des coloriages de Miraculous à des enfants de 3 ans alors que le dessin animé est adapté aux plus de 8 ans
Il faudrait renforcer la parole des enfants en périscolaire et en centre de loisirs : boîte des « petits et gros soucis », pictogrammes pour les plus jeunes, banc des copains, conseils d’enfants, carte des lieux où ils se sentent bien ou moins en sécurité, et mini-questionnaires réguliers (« Je me sens en sécurité ? », « Je sais à quel adulte parler ? »). Ces dispositifs doivent être suivis par des adultes référents identifiés et donner lieu à des réponses concrètes.
Il faudrait aussi favoriser davantage la mixité dans les équipes de maternelle, primaire et centres de loisirs. Ces métiers restent très féminisés, alors que les enfants gagnent à côtoyer des modèles adultes divers. L'ambiance en ce moment est morose au vu de l'actualité locale dans ce domaine, mais la vigilance indispensable pour protéger les enfants ne doit pas conduire à décourager les hommes d’exercer ces métiers. Des équipes mixtes, formées, encadrées et soumises aux mêmes règles constituent au contraire un progrès.